Educazione Cooperativa

N.B. I file scaricabili consentono di prendere visione dell'articolazione dettagliata dei percorsi presentati.

GIOCHIAMO CON L’ECONOMIA: Percorsi di educazione economico finanziaria

Percorsi ideati per introdurre i giovani studenti al mondo dell’economia e della finanza in modo semplice e coinvolgente, aiutandoli a sviluppare fin da piccoli una comprensione delle basi economiche e della gestione del denaro. Attraverso attività laboratoriali, giochi educativi e lezioni pratiche, si promuovono concetti come il risparmio, il valore del denaro, la gestione del budget e l'importanza di fare scelte finanziarie responsabili.
 

1+1=3: IMPRENDITORIALITA', IMPRENDITIVITA' E COOPERAZIONE: Percorsi di educazione imprenditoriale 
Percorsi rivolti agli studenti delle scuole secondarie di I grado. 
I valori cooperativi costituiscono le fondamenta di un modello di sviluppo
economico sostenibile, capace di coniugare la crescita economica con il benessere sociale. Le cooperative, caratterizzate da una proprietà diffusa e da una gestione democratica, promuovono la solidarietà, il rispetto e la valorizzazione delle diversità, favorendo al contempo la partecipazione attiva, consapevole e responsabile dei soci.
 

RISPETTIAMO l’AMBIENTE: Percorsi di educazione ambientale

Percorsi pensati per avvicinare i giovani studenti ai temi dell’ecologia e della sostenibilità, aiutandoli a sviluppare una consapevolezza ambientale fin dai primi anni di scuola.

Attraverso attività laboratoriali e creative, si insegna ai bambini e ai ragazzi l’importanza di prendersi cura del pianeta, imparando a conoscere l’ecosistema, a comprendere il valore delle risorse naturali e a mettere in pratica comportamenti sostenibili nella vita quotidiana.
 

N.B. I file scaricabili consentono di prendere visione dell'articolazione dettagliata dei percorsi presentati.

1+1=3 IMPRENDITORIALITA’, IMPRENDITIVITA’ E COOPERAZIONE
Percorsi di imprenditorialità cooperativa
Sono percorsi che avvicinano gli studenti al tema dell’imprenditorialità, con un focus particolare sul modello cooperativo, che valorizza la collaborazione, la responsabilità condivisa e la crescita del territorio.
Attraverso attività pratiche, laboratori e progetti concreti, i giovani svilupperanno competenze imprenditoriali fondamentali come il problem solving, la gestione di un team, la pianificazione e la capacità di innovare. Gli studenti hanno l’opportunità di sperimentare in prima persona cosa significa creare e gestire un’impresa cooperativa, imparando a bilanciare gli obiettivi economici con quelli sociali e ambientali. Questi percorsi non solo preparano gli studenti ad affrontare il mondo del lavoro con una mentalità imprenditoriale, ma li educano anche a essere cittadini attivi, capaci di contribuire positivamente al proprio territorio e alla società.

CITTADINANZA ECONOMICA
Percorsi di educazione economico finanziaria
Sono percorsi ideati per fornire agli studenti le competenze necessarie per comprendere e gestire il mondo economico e finanziario, preparandoli ad affrontare le sfide della vita adulta con consapevolezza e sicurezza. Attraverso lezioni pratiche, laboratori e simulazioni, gli studenti acquisiscono un quadro chiaro delle dinamiche economiche e finanziarie, toccando temi cruciali come la gestione del denaro, il risparmio, gli investimenti e il ruolo delle istituzioni finanziarie. L’obiettivo è sviluppare una mentalità economica che li renda capaci di prendere decisioni informate e responsabili, sia a livello personale che professionale. 
Il progetto ha ottenuto il riconoscimento del Comitato per la programmazione e il coordinamento delle attività di educazione finanziaria (Comitato Edufin), istituito per promuovere e coordinare le iniziative di educazione finanziaria in Italia. Il riconoscimento rappresenta una garanzia di attenzione alla qualità e all’efficacia dei contenuti e delle metodologie proposte, in linea con gli obiettivi nazionali di diffusione della cultura finanziaria.

SOSTENIBILITÀ: PERSONE, ECONOMIA, TERRITORIO
Percorsi di educazione alla sostenibilità sociale, economica e ambientale
La sostenibilità rappresenta una delle principali sfide del nostro tempo e richiede una visione capace di integrare dimensione ambientale, sociale ed economica. Significa prendersi cura delle risorse e del territorio, ma anche promuovere benessere, equità, inclusione e sviluppo, costruendo un equilibrio tra le esigenze del presente e quelle delle generazioni future. Educare alla sostenibilità significa fornire alle nuove generazioni strumenti per comprendere la complessità del mondo in cui vivono, sviluppare senso critico e consapevolezza e riconoscersi come parte attiva di una comunità, locale e globale. 
L’obiettivo dell’iniziativa è stimolare nei giovani responsabilità, partecipazione e capacità di scelta, affinché possano contribuire alla costruzione di un futuro più sostenibile..

Il bando offre ogni anno 2 borse di studio per progetti formativi della durata di 6 mesi cadauno. Il tirocinio si realizza presso l’ufficio di collegamento di Bruxelles della Regione Friuli Venezia Giulia, che si occupa principalmente di creare un ponte tra gli attori locali della regione e le istituzioni europee: i temi che tratta sono dunque estremamente eterogenei e ciò consente ai tirocinanti di vivere un’esperienza di lavoro in un ambiente estremamente inclusivo e stimolante.

Lo stage permette la scoperta del mondo aziendale ed aiuta a verificare e completare gli insegnamenti teorici e metodologici ricevuti nell'ambito della formazione. Passare un periodo di sei mesi all’estero permette inoltre ai tirocinanti di sviluppare le proprie competenze trasversali, come il miglioramento della propria conoscenza delle lingue straniere.

POPRI international è un concorso che premia la migliore idea imprenditoriale tra i giovani di 10 paesi della macroregione adriatico-ionica. Si rivolge agli studenti delle scuole secondarie di II grado e agli studenti dell’università che abbiano voglia di sperimentare le proprie competenze imprenditoriali e sviluppare un’idea progettuale. Ogni anno candidiamo al premio la migliore idea imprenditoriale nata fra gli studenti delle scuole secondarie di II grado che partecipano ai nostri progetti e il miglior gruppo di studenti universitari.

CIURME è un gioco ideato per un utilizzo all’interno di attività formative (game-based learning), specificatamente mirate alla discussione sui temi della cooperazione e della competizione.

Una tempesta ha distrutto tutte le navi della flotta pirata e le ciurme dovranno trovare il modo di ricostruirle collaborando fra di loro. Vince il gioco la ciurma che ha riparato più velocemente la propria nave. Attenzione però vincitori: siete sicuri di aver vinto?

CIURME è strutturato in modo da far vivere ai partecipanti esperienze che li portano a riflettere sull'importanza dell'equilibrio tra competizione e cooperazione. L'approccio del game-based learning rende i concetti di cooperazione e competizione non solo teorici, ma vissuti direttamente dai partecipanti attraverso simulazioni e interazioni concrete.